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GRADE 7 - ACT 1

I'm a teacher

Prezado professor,

A atividade 01 é uma proposta de contextualização. Nela são apresentados fatos importantes e relevantes sobre o país de origem do conto escolhido com o objetivo de apresentar o país de uma maneira não estereotipada e que evidencie aspectos culturais que fogem dos padrões observados em livros didáticos e que fazem parte do contexto escolar. Além disso, a seção visa desenvolver habilidades de escuta dos alunos, utilizando um vídeo informativo que explora o país em questão. Essa abordagem permite não apenas o aprofundamento do entendimento da cultura e contexto do país, mas também promove o aprimoramento das capacidades de compreensão auditiva dos estudantes, essenciais para uma educação de língua estrangeira completa.

 

Para aprofundar o desenvolvimento dessa habilidade, é apresentado aos alunos um quiz que tem como objetivo verificar e consolidar as informações transmitidas no vídeo. Esse jogo de perguntas e respostas foi cuidadosamente elaborado utilizando a plataforma digital conhecida como Genially. Essa ferramenta não apenas enriquece a experiência de aprendizado, mas também oferece uma oportunidade interativa e engajadora para os alunos demonstrarem seu entendimento e reforçarem os conceitos abordados no vídeo.

 

Cenário ideal: essa atividade pode ser, preferencialmente, desenvolvida em sala de aula com o professor tendo acesso ao computador conectado ao site e com televisão ou projetor e os alunos tendo acesso à seus smart phones ou tablets da escola também conectados. 

 

Passo a passo: 

 

  1. Levantamento do conhecimento prévio 

O professor pergunta aos alunos se já ouviram falar de um país chamado Nigéria e que informações poderiam compartilhar. O professor questiona se os alunos teriam interesse em conhecer a cultura, a geografia e fatos importantes sobre esse país. 

 

   2. Apresentação do vídeo 

O professor projeta o vídeo aos alunos na velocidade que julgar adequada e quantas vezes achar necessário. com ou sem legenda. O professor instrui os alunos a assistir o vídeo com atenção  se atendo aos detalhes sobre a história, as pessoas e a geografia da Nigéria.

   3.Compreensão textual 

Após assistir, os alunos acessam o quiz através do link fornecido ou na plataforma designada. Os alunos respondem a todas as perguntas do questionário com base nas informações do vídeo e enviam suas respostas quando terminar. O objetivo desta atividade é ajudá-lo a aprender mais sobre a Nigéria e sua cultura enquanto pratica suas habilidades de escuta e compreensão em inglês.

Competências da BNCC: 

(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral. 

 

Taxonomia de Bloom: 

Lembrar

 

Resultados esperados: 

Uma vez que o estudante conhece uma cultura diferente e a compreende de fato, é possível que ele passe a respeitá-la com o devido reconhecimento, e pode ser capaz de perceber também que determinados aspectos não são superiores ou inferiores a sua cultura. 

 

Adaptações para contextos sem conexão com a internet: 

Para realizar essa atividade sem acesso à internet, o professor deve preparar previamente materiais offline. Caso tenha acesso ao vídeo antes, pode baixá-lo e reproduzi-lo em um dispositivo portátil durante a aula. Se o vídeo não estiver disponível, o professor pode utilizar um texto impresso que apresente informações sobre a Nigéria, abordando aspectos como geografia, cultura e história. A aula começa com uma breve conversa para levantar o conhecimento prévio dos alunos sobre a Nigéria, utilizando um mapa da África impresso para localizá-la e instigar a curiosidade deles sobre o país. Durante a apresentação do conteúdo, o professor pode explorar o vídeo ou o texto, complementando com explicações e imagens impressas para enriquecer a experiência. Após isso, os alunos respondem a um questionário impresso com perguntas baseadas no material apresentado, podendo trabalhar individualmente ou em grupos. O professor finaliza revisando as respostas com a turma, reforçando o aprendizado e incentivando discussões sobre os temas explorados. Essa abordagem garante uma aula envolvente e produtiva, mesmo sem conexão com a internet.

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